La mente humana es impredecible, por lo cual es difícil determinar su comportamiento tanto de forma personal como grupal. Esto hace que, desde la psicología, se generen ciertos mitos o creencias que nos llevan a una percepción errada sobre la interacción entre la gente. Muchos estudios se han realizado para comprobar o desmentir afirmaciones que, en la práctica, no resultan del todo ciertas, dando lugar a otras líneas de investigaciones para el estudio psicológico.

En Genial.guru se investigó la veracidad de algunos mitos para comprobar qué tan ciertos son y qué es lo que sucede en realidad con cada uno de ellos.

1. Los primogénitos son líderes naturales

Si bien es cierto que los hijos mayores asumen más responsabilidades que sus hermanos menores y suelen ser los que mandan, el liderazgo está más relacionado con las características personales de cada niño. Es decir, es el estilo de crianza de los padres el que influye en la creación de un nuevo líder, independientemente del lugar que los hijos ocupen como hermanos.

Esto es importante en casos como las empresas familiares, que casi siempre toman al hermano mayor como responsable de liderar y gestionar el negocio. Sin embargo, no siempre cuenta con esas cualidades de líder. Por otro lado, los hermanos menores pueden llegar a ser más perseverantes y hasta más propensos a volverse emprendedores.

2. Los niños con más fuerza de voluntad tienen éxito en la vida

En los años 90, un estudio analizó a un grupo de personas que se habían sometido a un experimento donde debían resistirse a realizar ciertas acciones para obtener una recompensa. De ahí concluyeron que los niños con gran fuerza de voluntad logran tener éxito en la vida.

Sin embargo, un grupo de investigadores replicó el mismo experimento, el cual consistía en hacer sentar a unos niños delante de un malvavisco por varios minutos para ver qué tanto se resistían a comerlo. En este nuevo estudio se analizó a una mayor cantidad de postulantes y también se tuvieron en cuenta otros factores, como su entorno social y tipo de educación recibida en su familia.

De esa forma, concluyeron que el “retraso de la gratificación” y el “éxito posterior” no necesariamente están relacionados. Influyen también el entorno y la educación recibida en la infancia.

3. Hombres y mujeres tienen diferentes estilos de comunicación

Por mucho tiempo se ha difundido la idea de que hombres y mujeres se comunican de forma muy diferente, ya que el sexo está relacionado con la personalidad. Pero, en realidad, estas características están más vinculadas con el contexto social y los roles que les son impuestos según el género.

En este caso, al eliminar por completo las normas impuestas tanto a hombres como a mujeres, estos logran comunicarse de manera similar. Por eso mismo, el sexo de cada persona no es ningún factor para definir su personalidad, carácter, pensamiento o habilidades.

4. El refuerzo negativo significa usar el castigo para cambiar un comportamiento

El refuerzo negativo y el castigo son dos métodos muy diferentes que se usan para educar a los niños. Mientras que el primero trata sobre eliminar algo malo para lograr cierta conducta, el segundo trata sobre una consecuencia que surge a causa de cierto comportamiento o acción.

Puede que haya casos en que el refuerzo negativo y el castigo se vean relacionados, pero no por eso deben tomarse como sinónimos. Quizá logren modificar la forma de ser de un niño, pero mientras el castigo crea recuerdos desagradables, el refuerzo negativo puede mejorar su actitud sin dejar secuelas en su mente.

5. Los colores pueden atraer a una pareja potencial